Maakuntarajaa rikkovaa tiede- ja taidekasvatusta

Maakuntarajaa rikkovaa tiede- ja taidekasvatusta

Koulun ulkopuoliset oppimisympäristöt ovat tärkeitä tiede- ja taidekasvatukselle. Esimerkiksi lasten yliopistot, museot ja kirjastot tarjoavat elämyksellisiä oppimismahdollisuuksia kaiken ikäisille. Jokainen organisaatio tekee kasvatustyötä omalla tavallaan, mutta...
Oppilaiden luontosuhteita tutkimassa

Oppilaiden luontosuhteita tutkimassa

Phereclos-hankkeen aikana Lasten yliopistomme on tehnyt tiivistä yhteistyötä Pohjois-Savolaisten koulujen ja Joensuussa sijaitsevan Itä-Suomen yliopiston Soveltavan kasvatustustieteen ja opettajakoulutuksen kanssa. Tavoitteena on ollut löytää hyviä käytänteitä, jolla...
Yliopistonlehtorin visiona tiedekasvatuksen kehittäminen

Yliopistonlehtorin visiona tiedekasvatuksen kehittäminen

Tiedekasvatuksen perusteet (2 op) on maksuton omaan tahtiin etenevä verkkokoulutus, johon on tähän mennessä ilmoittautunut lähes 100 osallistujaa. Yliopistonlehtori Tatu Kumpulainen suoritti verkkokoulutuksen huhtikuussa ja kertoo kokemuksistaan sekä koulutuksen...
”Osallistuminen poiki minulle työpaikan”

”Osallistuminen poiki minulle työpaikan”

Neljännessä blogikirjoituksessa Jaana-Maarit Hyytiäinen kertoo, kuinka Ketterä oppija -valmennus auttoi häntä työhaastattelussa ja poiki uuden työpaikan. Jaana-Maarit on yksi Ketterä oppija -valmennuksen kokonaisuudessaan suorittaneista osallistujista ja kertoo nyt...