Piupalipotti – työkalupakki lasten vireysviisauteen (koulutus+kirja)

Kuvaus

Nonstop oppimista verkossa! Piupalipotti -työkalupakki verkkokoulutus ja kirja johdattavat ihmisyyden, oppimisen ja resilienssin peruslähteelle – siihen, kuinka yksilö voi tavoitella vireyttä, jossa oppiminen on helpointa ja samalla oppia tulemaan toimeen itsensä kanssa vaihtelevissa tilanteissa. Niin oppiminen kuin mielekäs käyttäytyminen vaativat sitä, että ihminen kykenee keskittymään, saa itsensä liikkeelle ja pystyy huomioimaan myös muita.

Päivän erilaiset hetket (esim. oppiminen ja keskittyminen tarkkuutta vaativiin tehtäviin tai aktiivinen liikkuminen) vaativat keskenään erilaista vireyttä, joten vireyksiä on hyvä oppia huomioimaan ja säätelemään. Koulutuksessa opit havainnoimaan lapsen minuutta ja sitä, millaiset asiat häntä kenties kuormittavat esim. aistisäätelyn ja sosiaalisen aistin suhteen, ja miten ne vaikuttavat vireyteen. Ymmärrät myös tunteiden yhteyden vireyteen – ja saat tukun eväitä tukea lapsen tunnetaitoja.

Opit antamaan lapselle itselleen eväitä näiden tunnistamiseen itsessään – samoin siihen, millä tavalla hän pystyy itse säätelemään itseään vaihtelevissa tilanteissa. Harva asia meissä on aina hyvä tai aina haastava – piirteet tulevat esiin eri hetkissä eri tavalla. Annetaan kaikille lapsille avaimet itsensä tuntemiseen kokonaisuutena, upeana sellaisena, vahvuuksineen ja haasteineen sekä tunne siitä, että kaikenlaisissa tilanteissa pärjää juuri omana itsenään.

Jos olet kiinnostunut pelkästä verkkokoulutuksesta, lue lisää: www.snellmanedu.fi/tuote/piupalipotti-tyokalupakki-lasten-vireysviisauteen/

• Minän kehittyminen
• Vireystilat 
• Aistijärjestelmät ja sensorinen integraatio 
• Temperamentti 
• Sosiaalisuus ja sosiaaliset taidot 
• Tunnetaidot 
• Itsesäätelytaidot ja oman toiminnan ohjaus 
• Ristiriitatilanteissa toimiminen 
• Resilienssi

Koulutus järjestetään verkossa (nonstop)
Kirja postitetaan 14 päivän kuluessa ilmoittautumisesta

Koulutus ja kirja ovat suunnattu ensisijaisesti varhaiskasvattajille sekä esiopetuksessa toimiville ammattilaisille. Myös muut lasten kanssa työskentelevät tai siitä kiinnostuneet saavat uusia näkökulmia ja eväitä työkalupakkiinsa.

• Osallistuja ymmärtää vireyksien yksilöllisyyden sekä osaa ohjata lasta näiden tunnistamisessa ja säätelyssä itsen suhteen
• Osallistuja tuntee ulkoisten aistien lisäksi myös sisäiset aistijärjestelmät ja sosiaaliset aistit sekä perusperiaatteet sensorisesta integraatiosta – sekä näiden yhteyden vireyksiin
• Osallistuja tunnistaa erilaisia temperamentteja ja näiden yhteyden vireyksiin 
• Osallistuja ymmärtää minuuden kehittymiseen liittyviä seikkoja ja oppii johdattamaan lasta kohti resilienssiä sekä hyvinvoivaa, oppivaa minuutta
• Osallistuja oppii muokkaamaan oppimisympäristöä struktuureineen vastaamaan näitä tavoitteita erilaiset yksilöt huomioiden

Sanna Leena Saarinen on kouluttaja ja kirjailija, joka on työskennellyt lastentarhanopettajana mm. päivähoitoyksikössä sekä metsäryhmässä, joissa käytetään moniaistista työotetta. Saarinen on erikoistunut musiikkikasvatukseen ja on työskennellyt erityistä tukea tarvitsevien lasten kanssa sekä toiminut lasten suojelussa ohjaajana.