Matematiikan ja ympäristökasvatuksen pedagogiikka 5 op (EDUEA004)

Kuvaus

Opintojaksossa käsitellään
• Matemaattis-luonnontieteellisen ajattelun ja tiedon rakennetta sekä merkitystä osana matemaattis-luonnontieteellistä oppimista ja opetuksen integrointia.
• Esi- ja alkuopetuksen opetussuunnitelmien keskeisiä matematiikan, ympäristökasvatuksen ja ympäristöopin sisältöjä ja opetusmenetelmiä.
• Leikin ja leikillisten lähestymistapojen merkitystä matematiikan ja ympäristö- ja luonnontiedon opetuksen sekä tiedekasvatuksen pedagogiikassa.
• Esi- ja alkuopetusikäisen matemaattisen ajattelun kehitystä.
• Matematiikan opetuksen suunnittelua ja integrointia.
• Matematiikan osaamisen arviointia, oppimisvaikeuksien tunnistamista, opetuksen eriyttämisen ulottuvuuksia ja varhaisen tuen muotoja.
• Esi- ja alkuopetusikäisen luonnontieteisiin liittyvän ajattelun ominaispiirteitä.
• Ympäristö- ja luonnontiedon opetukselle sekä tiedekasvatukselle ominaista tutkimuksellisuutta ja kokemuksellisuutta sekä havainnointi-, ajattelu- ja menetelmätaitoja kehittävien työtapojen käyttöä sekä oppimisympäristöjä.

Kurssi on osa esi- ja alkuopetuksen perusopintoja (25 op). Tämän opintojakson tuottaman osaamisen kehittymistä tukevat muut Esi- ja alkuopetuksen (25 op) opintokokonaisuuden opintojaksot:

Suomen kielen, kirjallisuuden ja draaman pedagogiikka 5 op, syksy 2023 >>
Moninaisuus, yhdenvertaisuus ja tasa-arvo esi- ja alkuopetuksessa 5 op, kevät 2024 >>
Katsomus- sekä taito- ja taideaineiden pedagogiikka 5 op, kevät 2024 >>

Opintojaksossa käsitellään
• Matemaattis-luonnontieteellisen ajattelun ja tiedon rakennetta sekä merkitystä osana matemaattis-luonnontieteellistä oppimista ja opetuksen integrointia.
• Esi- ja alkuopetuksen opetussuunnitelmien keskeisiä matematiikan, ympäristökasvatuksen ja ympäristöopin sisältöjä ja opetusmenetelmiä.
• Leikin ja leikillisten lähestymistapojen merkitystä matematiikan ja ympäristö- ja luonnontiedon opetuksen sekä tiedekasvatuksen pedagogiikassa.
• Esi- ja alkuopetusikäisen matemaattisen ajattelun kehitystä.
• Matematiikan opetuksen suunnittelua ja integrointia.
• Matematiikan osaamisen arviointia, oppimisvaikeuksien tunnistamista, opetuksen eriyttämisen ulottuvuuksia ja varhaisen tuen muotoja.
• Esi- ja alkuopetusikäisen luonnontieteisiin liittyvän ajattelun ominaispiirteitä.
• Ympäristö- ja luonnontiedon opetukselle sekä tiedekasvatukselle ominaista tutkimuksellisuutta ja kokemuksellisuutta sekä havainnointi-, ajattelu- ja menetelmätaitoja kehittävien työtapojen käyttöä sekä oppimisympäristöjä.

Kurssi on osa esi- ja alkuopetuksen perusopintoja (25 op). Tämän opintojakson tuottaman osaamisen kehittymistä tukevat muut Esi- ja alkuopetuksen (25 op) opintokokonaisuuden opintojaksot.

Moninaisuus, yhdenvertaisuus ja tasa-arvo esi- ja alkuopetuksessa 5 op, kevät 2024
Katsomus- sekä taito- ja taideaineiden pedagogiikka 5 op, kevät 2024
Matematiikan sekä ympäristö- ja luonnontiedon pedagogiikka 5 op, kevät 2024

Verkkoluennot ja ryhmäopetus verkossa reaaliaikaisesti Zoomissa. Luentojen osoitteet ilmoitetaan kurssin verkko-oppimisympäristö Moodlessa. Luentoja ei tallenneta. Opinnoissa on 90 % läsnäolovelvollisuus.

Kaikille yhteinen aloitusluento (matematiikan ja ympäristökasvatuksen osioiden yhteinen luento):
ti 23.4.2024 klo 17-19

Ympäristökasvatuksen -osio, opettaja KT Arja Kaasinen

Kaikille yhteinen luento:
ma 6.5.2024 klo 17-19

Matematiikka -osio, opettaja KT Jenni Vartiainen

Kaikille yhteinen luento:
ke 29.5.2024 klo 17-19

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• Hallitsee esi- ja alkuopetuksen opetussuunnitelmien perusteet matematiikan, ympäristökasvatuksen ja ympäristöopin osalta
• Ymmärtää ja osaa suunnitella sekä soveltaa integrointia eri oppiaineiden välillä.
• Tietää esi- ja alkuopetusikäisen matemaattisen ajattelun kehityksen.
• Kykenee innostamaan ja motivoimaan matematiikan oppimiseen erilaisia työtapoja ja oppimisympäristöjä hyödyntäen
• Tunnistaa matematiikan oppimisvaikeuksien tunnusmerkkejä ja osaa eriyttää opetusta lasten erilaiset tarpeet huomioiden
• Ymmärtää ympäristöopin tiedonalojen ominaispiirteitä ja luonnontieteellisen ajattelutavan merkitystä maailmankuvan muodostumisessa.
• Opiskelijalla on valmiuksia suunnitella, toteuttaa ja arvioida ympäristökasvatuksen ja ympäristöopin opetusta ja oppimista opetussuunnitelmien perusteiden suuntaisesti.
• Osaa hyödyntää leikkiä ja leikillisiä lähestymistapoja matematiikan sekä ympäristökasvatuksen ja ympäristöopin opetuksessa
• Osaa huomioida ja edistää kestävän kehityksen ekologista, taloudellista, kulttuurista ja sosiaalista ulottuvuutta toiminnassaan.

23.4.- 29.5.2024, etäopetus

KT Arja Kaasinen ja KT Jenni Vartiainen